根据教育部和省教育厅关于应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署，按照“延迟开学不停教、不停学”的要求，为保障学校教学工作稳定有序，确保教学任务不减、教学质量不降，BoB手机客户端 多次召开视频会议，对工作中遇到的实际问题和师生提出的建议进行了充分讨论，下发了《第二学期防控新型冠状病毒肺炎疫情期间线上教学组织与管理工作的通知》，对教学要求、学习要求、保障措施等进行了分类指导，精准开展“一课一案”线上教学，进一步夯实线上教学的准备工作，确保各方面工作做到精准、精细。

学校对教师提出“六要”的基本要求，一要做好教学设计，任课教师围绕课程标准，重新梳理教学内容，规划课程线上（返校前）与线下（返校后）讲授的教学内容和学时分配，针对所授课程和授课对象特点，科学制定授课计划、教学方案和成绩评定方案等，切忌“一刀切”，做到“一课一案”；二要做好课前准备，任课教师须将课程教学任务书、授课计划、教案、课件、微课视频、动画等有关教学文件和课程教学资源上传个人空间或课程教学平台等，精心设计线上交互教学活动，提前做好课程教学准备；三要测试教学平台，任课教师要根据所授课程的具体情况，选择优质的线上教学平台，如智慧职教、蓝墨云班、超星尔雅、腾讯课堂、世界大学城等，预先登陆教学平台进行在线测试或试讲，熟练掌握平台或软件等的使用方法；四要发布授课公告，教务处负责通过教务管理系统和网站面向全校师生发布开课通知。任课教师负责具体对接任教班级，建立课程教学QQ群或微信群，并发布授课通知。班主任或辅导员负责协助任课教师做好班级联络和管理工作。五要抓实线上“课堂”，各教学单位要严格要求学生做到全程投入线上学习，确保教师线上教学“不掉线”，学生学习“不掉队”，确保线上教学有序开展。任课教师要充分了解学生学习条件，针对湖北籍和网络学习条件有困难的学生拟定专门指导方案，应及时跟踪所有学生学习进度，关注学习情况，适时组织开展线上讨论、答疑辅导、在线测试等教学活动，切忌把线上教学变一般“直播课”和“函授课”，要充分利用“轻直播+分知识点小微课视频推选”结合解决面授问题，避免大规模直播教学带来线上教学实施的新问题；六要强化课程考核，任课教师要严格课程成绩考核，通过开展线上考勤，线上教学、线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置线上作业考核，进行在线测试等学习考核，形成详细的过程性教学、学习与考核记录，并将此作为平时考核和教学检查佐证材料。

学校对全体学生提出了“三强”的基本要求，做到认识到位，要充分认识疫情防控延迟开学期间学校精心安排线上教学的必要性；做到转变学习方式，要主动提升信息化素养，善于学习并学会使用信息技术手段、工具和教学平台，学会利用数字教学资源开展自主探究学习，积极参与线上学习讨论、提问，按时完成线上作业和在线测试，改变学习方式，提升学习效果；做到认真完成课业，要根据课程教学进度安排，积极完成相应学习任务，由于网络学习条件不够等造成“跟班学习”困难，要及时反馈到任课教师，与老师协商可行的学习方案，保证学习效果。

学校还将进一步强化教学管理，加大培训力度，加强技术支持，完善激励措施。各二级bob综合体育下载 、教学部提前通知教师认真做好开课准备，辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学群组；教务处、督导处加强网上教学工作的督导检查，开展线上教学情况适时通报，确保网上教学工作全面有效实施；网管中心要为延迟开学期间开展线上教学的师生提供网络技术支持与指导，教务处信息化教学推进办公室要利用各种线上手段，加强对广大教师的信息技术应用和教学平台应用指导，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效；教师投入在线教学、在线指导和组织教学管理等工作，学校依据在线开课、指导记录和指导学生数量与管理情况等相关数据核算教学工作量，组织推评线上教学工作做出突出贡献的单位和个人为疫情防控期间教学先进单位和教学标兵，予以表彰奖励。同时，每门课程由任课教师根据线上学习情况推评1至2名学习标兵，给予表彰，并对学习积极分子给予课程学习加分奖励。

BoB手机客户端 春季教学工作在疫情得到有效控制之前，课程教学形式暂时调整为线上教学，2020年2月17日起至学生正式到校报到前，部分课程实施线上教学，其教学安排依据学校教务管理系统发布的课表，作息时间维持学校原冬季作息时间不变。暂定3月2日以后春季学期学生到校报到开始线下上课，学生新学期到校报到具体时间以省教育厅和株洲市审核、统筹安排时间为准，线上未能开出课的教学安排将在另行通知后明确，确保教学环节和内容不减量不降质。                     

（宣传部 耿星）