7月21日，以“数字职业教育：开辟新赛道，助推教育强国建设”为主题的2023年数字职业教育助推教育强国建设大会在江苏南京召开，学校校长隆平及相关人员参加了本次会议。会议由中国职业技术教育学会、江苏省教育厅主办，来自政府部门、企业界、教育界的专家学者及全国150余所职业院校的领导教师共500余人线下参会，2000余师生线上参会。

在围绕“职业院校师生数字化素养提升”主题的平行论坛上，隆平受邀作了题为《高等职业院校教师教学能力数字化转型的研究与实践》交流报告。报告中，隆平指出教师作为教育的第一资源，其数字素养水平，尤其是数字化应用能力，已然成为推进教育数字化转型的关键，教育数字化转型已成为职业教育发展的必然趋势。

结合bob综合体育下载 推进教师教学能力数字化转型的举措和成效，隆平从高职院校教师教学能力数字化转型的内涵、价值，以及整体推进教师教学能力数字化转型的策略、实施路径、主要成效与展望思考四个部分展开深度剖析，同参会人员展开广泛、深入的交流与研讨，为职业院校数字化转型贡献了新理念、新思想、新举措。

  近年来，学校通过实施“赛训一体化”促进教师教学能力数字化转型、推行“赛教研改融合”，提升教师数字化课程建设能力、通过建立信息化教学能力标准，助推教师教学能力数字化转型系列措施，推进bob综合体育下载 教师数字素养常态化、规模化测评，推进课堂教学过程的数字化，积极探索基于数字化教学环境的教学模式，形成了可推广借鉴的高职院校教师数字应用能力培养途径与策略。

隆平表示，学校将持续深化教师教学能力数字化转型的思考，为数字技术技能人才培养提供新思路，为数字技术赋能职业教育高质量发展提供新动力。

（项目办 吴兰/文 刘艳艳/图）