“朱老师，向你请几天假，家里亲人去世了。”星期六上午，收到造价1813班伍昌同学的信息时，我正在检查作业，愣了几秒，这孩子昨天还在腾讯课堂听课呢，作业也做的不错！“谁去世了？”“我的妈妈。” 我心里一惊，迅速给了他一个拥抱和泪奔的表情，并安慰、鼓励他好好生活。

响应“疫情期间停课不停学”号召，我主动承担了工程造价1813、1814班《建设工程经济》课程教学任务。自从2月17日开展在线教学以来，学生有学习和生活方面的事情都愿意和我交流。虽然隔着屏幕，但不会影响学习，而且网络教学能有更多更深入的交流，也就更懂得学生，能为学生提供更多的帮助。

（造价1814班吴华秀）

家住偏远的凤凰县麻冲村的吴华秀同学，手机是她家里唯一的通讯工具。我经常给她推送一些优质资源。她每天早早起床，坐在小木桌前，打开手机，进入在线课堂，像海绵一样汲取精神食粮。

刚退役复学的造价1814班杨杰同学，和爷爷相依为命。这段时间，爷爷生病住院，他一边照顾爷爷，一边在线学习。在《建设工程经济》云课堂，每次主题讨论他都表现出超过一般同学的思想深度，但今天上午的单元测试成绩却出人意料。测试结束时，他给我QQ留言说，爷爷不幸去世了。

（造价1814班杨杰）

究竟是一种什么样的力量，使这孩子在爷爷病危时还能不放弃一堂课？是希望被点燃！

记得《建设工程经济》第一课，我和学生们谈论新冠肺炎疫情，谈起十天时间建好火神山医院、雷神山医院的案例，学生们都特自豪，“这就是中国速度！我们建筑人就是牛！”，并表示对未来充满信心。

“这些学生都想学、好学，作为教师，当尽己所能上好每一次课！”我内心深受触动。在线教学不同于面对面的课堂教学，教案、课件和教学组织流程都需要重新进行设计和优化，一堂课备课的时间超过三倍。两周的在线教学实践，我摸索出了“腾讯课堂直播+QQ群互动+建筑云课三平台结合模式”，考勤、知识讲授、实践训练与学习检测都以学生喜闻乐见的形式且实时便捷。

张甘琪同学认为，腾讯课堂教学直播非常好，没搞懂的地方课后还可以回看。覃宗一同学说，“不想旷课，从乡里回来在车上看的教学直播”。何杰同学课前主动学习，在线听课时认真做笔记。金雅芝同学云课堂表现积极，认真完成每一项课堂任务。吴志安同学在餐桌兼书桌前手机、电脑一起用。王雅洁同学把《建设工程经济》第一次思维导图作业贴在了书房墙壁上，她说，自己很珍惜“宅家”上学的日子，一定要努力学好专业知识，为“战疫”做出自己的贡献。

这批学生明年就毕业了，疫情当前，他们说，虽不能冲锋一线，唯有学好本领。一个个努力学习的故事，让我们相信，祖国的建设一定有化院学子奋斗的身影！

（商bob综合体育下载 朱再英）