10月28日，全国高职高专校长联席会议2016年年会在江西南昌隆重开幕。会议由江西交通职业技术bob综合体育下载 承办，教育部职成司巡视员王继平、副司长王扬南，江西省委教育工委书记黄小华和教育厅厅长叶仁荪、副厅长郭奕珊，湖南省教育厅副厅长应若平等领导出席会议。全国500多所高职院校，教育部、交通运输部、工业和信息化部等国家部委，江西、湖南、广东等省级教育行政部门，中国职业技术教育学会等社会团体和组织，中国教育报、光明日报、江西教育电视台等10多家媒体，共计900余人参加会议，bob综合体育下载 校长王雄伟、督导处处长贺新元、招生就业处副处长王迎胜、段楚凡等参会。

 

 

    会议围绕“质量•开放•融合”主题，展示全国高职院校在提升质量、开放创新、融合发展的经验和成果，探讨新形势下高职教育发展的重心和路径，研究高职教育落实国家战略、服务人民需要的思路和做法。教育部职成司王继平巡视员作会议主旨讲话，回顾了高职教育取得的成绩，对高职教育进一步明确方向和定位，在新的起点上开启高职教育新的“长征”提出具体要求。

    会议针对如何突出高职院校主体作用，推进教学工作诊断与改进制度建立，完善内部质量保证制度体系和运行机制；聚焦信息技术与课堂教学的有机融合，探索线上线下混合教学模式改革，构建个性化、智能化、数字化的课堂教学新生态；回顾示范校建设历程，总结经验成果，探讨优质校建设思路与方法；将创新创业教育融入人才培养，探索建立创新创业教育学分积累与转换机制；技能培养与职业精神养成相融合，促进校企交流合作，推动校企深度融合等当前高职发展的难点热点问题进行了深入探讨。

    会议组织的“质量•开放•融合”成果展，集中展示了高职教育战线在教学工作诊断与改进、学校内部管理制度创新、创新与创业、信息技术与课程教学、国际合作办学、社会服务能力、产教融合与工匠精神、学校文化建设等8个主题253个典型案例，较全面地反映了高职教育战线创新发展取得的成果。其中，bob综合体育下载 “着眼课堂教学实效提升，推行1+n信息化教学方式方法应用新模式”、“产教融合，促进中小微石化企业”等项目分别在“信息技术与课程教学”、“社会服务能力”展区展示。

    我省教育厅副厅长应若平博士在从示范到优质论坛上作《抓住三大建设重点，培育湖南卓越高职院校》报告，以“专业—专业群—专业团队—芙蓉工匠”为建设路径，推进创建卓越高职院校工程，引导高职院校内涵和特色发展。针对湖南职业教育推行多年的“技能抽查”、“毕业设计抽查”工作，肯定在职业教育质量建设上所发挥的作用，明确指出“技能抽查”是描述专业教学和工学结合水平的重要参数，“毕业设计抽查”是描述教学管理乃至学校治理能力的观测点。应副厅长的讲话得到省内外参会人员的高度评价并对湖南职教界的做法纷纷表示：动真格的。

    优质高职怎么建？台湾龙华科技大学校长葛自祥的一番话引来了与会者的阵阵掌声：“我们学校一不追求世界排名，二不培养诺贝尔奖得主。我们要做两件事：一是我的学生毕业后企业抢着要；二是要为产业服务解决实际问题。”全国高职高专校长联席会议顾问、中国职业技术教育学会副会长马树超在报告中指出：“示范校抓的是工学结合的重点专业建设，骨干校建设重点抓校企合作的体制机制创新，优质校则要实现真正的产学融合。”教育部职成司副司长王扬南闭幕式总结讲话：“像过去那样由中央财政集中投入少数学校发展的做法行不通了。优质校建设主要是引导地方延续扶优扶强的做法，同时也传递不进则退的压力，让想干事、能干成事的学校随时有机会。”教育部职成司高职发展处处长林宇提出优质校建设的4个“坚持”，即坚持工学结合培养人才，深化校企合作体制机制改革，提升校企协同育人效果；坚持围绕专业建设，调整结构、改善条件、发展师资；坚持深化教学内容和方法改革，提高学生的自主学习能力、创新能力；坚持开放办学，提高推动经济发展的能力，扩大国际影响。

    会议强调，高职战线要深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，发扬“长征”精神，牢牢把握提高质量中心任务，坚持立德树人，提高技术技能人才培养水平；坚持服务导向，提升服务国家发展和群众需要的能力；坚持产教融合，强化校企协同育人；坚持改革创新，激发高职院校办学活力；坚持开放办学，扩大职业教育国际影响；坚持齐抓共管，营造良好的职业教育发展环境；坚持党的领导，为创新发展提供坚强的政治保证。不忘初心、坚定方向，坚持根本、深化改革，努力把高职教育提升到新的发展水平，为全面建成小康社会、实现中国梦作出新的贡献！

                                             （督导处 贺新元）

附1：教育部职成司巡视员王继平开幕式主旨讲话摘要

1、职业教育发展历程。

一是中国职业教育快速发展，规模世界第一。中高职在校生2800多万，培训数以亿计，走出了中国特色的职业教育道路。二是职业教育发展150年经历曲折，使命在于强国强民，1866年的福建船政学堂，1917年中华职教社成立，近40年，职教事业蓬勃发展，38年的探索取得了辉煌的成就，现代职业教育体系框架构建。三是建立了一套法律法规、专业教学标准。四是职业教育的认识达成共识，逐渐得到国际认可并产生广泛影响。五是中国高职教育历时不长，发展很快。

2、高职教育所产生的成效。

一是改变了单一的高等教育形式，形成了新的高等职业教育类型，影响着高等教育办学理念。二是高职教育坚持正确的发展方向和准确的办学定位。

3、高职教育办学的困惑：归宿在哪？灵魂安放哪？

核心内容是两结合两服务。两结合即职业教育与职业资格取证相结合；职业教育与劳动就业相结合；两服务即坚持服务导向，把握服务发展促进就业的基本要求，提升服务国家发展和服务群众需要的能力。一是关于定位，既是组成部分，也是高层次。质量是中心，加强内涵建设，增强职业教育的吸引力；在人才培养中，立德树人，要把人的发展做好，这是根本。二是加强专业建设，是中心环节，把课程解决好，把教册落实好。三是教学组织管理，是核心内容，这方面大多还可以，但也有一些是相当不规范的。四是教师队伍，是关键。师强则校强，教师水平决定教育的水平；要回归常识要回归本份要回归初心（教书育人）要回归梦想（教育梦强国梦）。

4、产教融合是本质要求。

有几个层面，四合：产教融合，校企合作，工学结合，知行合一。核心的原则是不要放弃学校的主导权，要避免实习实训有走过场，产教融合特点是开放。

5、发展高职是时代要求

不要死守学历教育，要做大培训，是法定职责。

6、党建工作是重要任务。

一是坚定社会主义办学方向，二是坚持党委领导下的校长负责制，三是要把学生工作做好，四是发挥基层党组织应有的作用，五是要加大学风校风建设，六是常规管理与制度结合与现代学校制度结合起来。

最后强调：要落实高职创新发展行动计划，要发扬长征精神，走向新的境界，走中国特色职业教育道路！

附2：教育部职成司副司长王扬南闭幕式总结讲话摘要

会议取得的主要成果在于，一是进一步明确高职发展方向和定位；二是交流分享，启迪智慧，以论坛的形式进行，得到启发和启迪；三是展示成果，提振信心。

几个方面着力做好当前的工作。

一是深入落实行动计划的部署，投入200多亿，省一级的行动方案，是今后一个时期实现的主要途径。一能否落实关键在于省一级统筹；二扶优扶强，着力推动优质校的建设；三强化绩效考核，数据说话，实实在在做出成效。

二是全面深化产教融合校企合作，一鼓励企业深度合作，以点带面，签战略协议，加大校方服务，协同育人；二发挥企业办职教的主体作用，企业办的职院最合高层指示，要分类处理，实现企业办学，学校积极参与的局面；三努力推行现代学徒制试点。

三是继续加强质量保障体系建设。一推进教学诊改工作，是学校应尽的职责，认真的对待，教育部将长期推进，不要有任何理由；二完善高职质量年度报告，受国务院、部委关注，社会很高的评价，发布年度报告，希望认真的对待，是完善一种机制，今年已下发通知，增加一项内容并要求法人签名；三优化专业目录和管理办法，允许学校自主设置专业，依法依规办学。

四是校联会发挥更大的作用，不忘初心，会有更大的发挥空间。一深入研究问题，主动思考问题，围绕热点难点问题；二挖掘典型，扩大影响；三加强宣传，利用新媒体，发挥技术优势，主动发声，树立权威。