“管理年”系列报道(之二)
做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。4月27日上午,继人事处之后,宣传部就管理年新举措对教务处田伟军处长进行了采访。
谈及管理年新举措,一向少言的田处长打开了话匣子,从他那获悉,教务处为进一步向管理要效益,特制定了《加强管理工作方案》,该方案具体涉及一下五个方面:
一是关于实验实训管理:在原有“6S”管理体系基础上,引入石化企业QHSE管理体系,进一步优化校内实训基地管理,营造职场训练氛围,提升仪器设备使用和基地运营效能。
二是关于技能训练:技能竞赛与技能抽查工作要进一步明确责任和目标,强化督查干预,注重方法指导和管理体系优化;要仔细审查专业实施计划与职业资格及技能抽查标准对接的契合度,将各级各类技能竞赛、专业技能抽查与bob综合体育下载 技能节活动有效结合。
三是关于专业建设:要创新校企合作机制、加大专业动态调整力度、深化专业人才培养模式改革、启动专业评估。
四是关于课程建设:要进一步强化课程管理,持续推进课程建设与课堂教学改革。围绕立德树人总要求,重新审核各专业人才培养方案,优化课程体系。注重信息化课程教学资源的开发与应用,重视课程考核评价,强化课程教学效果。重视课程教学团队建设。
五是关于教学常规管理:进一步修订和完善教学管理制度,教师教研工作量计算办法、教学工作量计算办法、教学竞赛管理办法、院系二级管理系部工作量核算办法等文件、制度要通过广泛调研、论证和征集意见,适当修订。
众所周知,高校教务管理工作千头万绪、错综复杂,涉及面广泛而琐碎,但纵观当前我院教务管理工作,灵活而不失章法,笔者满怀信心,借管理年浪潮,我院教务工作定会再上台阶。
(党委宣传部 陈丹)
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