老师们、同志们：
       今天，辅导员培训班开班了。刚才，王雄伟副书记做了一个很好的动员报告。下面，我主要讲三层意思。
一、辅导员工作是一项非常有意义的工作
        辅导员是从事学生思想政治教育和管理工作的专业人员，他们是学生一线工作的组织者和管理者，是大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常辛苦的工作，但又是一项非常有意义的工作。
1、对国家、社会、民族而言，辅导员工作关系重大。辅导员从事的是大学生思想政治教育工作，着力培养大学生的思想政治素质。思想政治素质是跨世纪人才最重要的素质，他们的思想政治素质如何直接关系到我们的事业由什么样的人来接班，关系到中国特色社会主义事业的前途和命运，关系到我们国家和民族的未来。
2、从学生、家庭这个角度来说，辅导员是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是大学生的人生导师，通过加强学生在做人、做事、做学问各个方面教育和引导，帮助学生健康成长、顺利完成学业最终成才，使其成为对家庭、国家和社会有用的人。当前，绝大多数家庭都是独生子女，孩子是家庭的未来和唯一希望，辅导员工作在促进大学生成长成才的同时，也将改变一个家庭甚至整个家族的命运。
3、从学校发展角度来看，辅导员工作关系到学校的改革、发展与稳定大局，是维护校园稳定、保证教育事业持续健康发展的重要力量。近年来，我院辅导员为学校各项事业改革、学校的内涵发展以及保持学校安全、稳定等方面作出了重要贡献，但也存在着一些不容忽视的问题。如学生流失问题严重、对学生的爱校教育还亟待加强等。
4、对辅导员自身而言，辅导员工作也是辅导员人生价值自我实现的重要途径。教育不仅仅是一种谋生的职业，更是一项实现自我价值的终身事业。辅导员在大学生思想政治教育的最前沿和第一线，与学生交流最多、感情最深，对学生的帮助和影响也最大，学生的进步和成绩是辅导员人生价值最直接的体现，辅导员工作是一项有价值、有成就感的工作。
二、辅导员工作是一项富有挑战性的工作
        辅导员作为专职从事学生思想政治教育工作的骨干力量，肩负着为党和国家把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设和接班人的重任。辅导员责任是重大的，任务是光荣而艰巨的，对自身素质和能力的要求也很高。因此，辅导员工作是一项富有挑战性的工作。如何做好这一工作，需要从以下三个方面去努力。
1、爱是动力
“感人心者，莫先乎情”，爱是沟通学生心灵的基本方式。辅导员作为思想政治教育工作者，拥有一颗爱心是做好工作的原动力。一方面，辅导员要以人为本，热爱学生。要像爱护自己的孩子一样爱护学生，对他们友善、宽容，永远把学生的需要放在第一位，热心为学生服务。这种爱是一种严慈相济的爱，是一种无私、神圣的爱。唯有如此，学生才会“亲其师”，进而“信其道”，实现育人目标。另一方面，辅导员要爱这份工作、爱这项事业。这种爱必须是出于自然，发自内心的，要把这种爱当作一种自觉的追求，一种至高的境界，一种强烈的责任感。只有这样，才会以饱满的工作热情和务实的工作作风，全身心地投入到工作中去，工作也才会有成效。
2、品德是基础
育人先育己，育己先育德。加强道德修养，培养良好品德是做好辅导员工作的基础。辅导员在工作中应注重加强自身道德修养，培养良好的品德风范，发挥自身的示范、引领作用，以自己高尚的师德和人格魅力感染学生、感动学生、感化学生，达到“润物细无声”的教育效果。当前，辅导员特别需要有奉献精神，要努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，全心全意为学生的健康成长成才服务。
3、学习是保障
 随着市场经济的发展，网络时代的到来， 社会竞争压力的加大和社会转型的加速， 严重冲击了大学生健康的思想观念、价值取向和行为方式的形成，高校思想政治教育工作面临新的挑战。作为高校辅导员，要胜任工作，要受学生欢迎，应把握社会发展变化的趋势，结合当代大学生的实际情况，不断适应新形势，努力探索工作新思路、新方法，开创思想政治工作新局面。为此，辅导员必须不断加强学习，提高自身素养和工作能力。辅导员要认真学习政治理论，及时学习党的创新理论，提高自己的思想政治素质和理论水平；要学习和掌握教育学、心理学、音乐学、美学等多学科的专业知识，提高业务能力，为教育工作的开展打好基础；要阅读有关学生工作的理论书籍，虚心向有丰富学生工作经验的老师请教，学习他们成功的教育方法。同时，要勤于动脑，注意总结和反思，摸索出适合自己的工作思路、工作方法，创造性地开展工作。
三、做好学生工作，造就大批优秀辅导员
        什么样的辅导员带出什么样的学生，要做好学生工作，必须造就大批优秀辅导员。为此，必须建立长效机制，加强辅导员队伍建设。
1、完善选拔、任用机制
要进一步完善辅导员的选拔、任用机制，为全面提升辅导员队伍的整体素质打牢基础。要选拔和任用一批政治强、业务精、纪律严、作风正，具备研究生以上学历，具有相关学科专业背景，热爱大学生思想政治教育事业的教师加入到辅导员队伍中来。
2、建立评价激励机制
要建立科学的评价激励机制，为加强辅导员队伍建设提供动力。要进一步明确辅导员的工作职责和工作要求，落实工作责任制，加强对辅导员的考核，尤其是加强对关键性指标的考核，如重大安全责任事故、学生流失率、到课率等。考核既要有宏观上的要求，更要有具体量化指标。要建立奖惩制度，奖优罚劣。要把辅导员每年的考核评价情况作为评聘职（称）级、晋升工资、提拔干部的重要条件；对于因工作不到位导致学生流失和重大安全事故发生的辅导员要实行惩罚。
3、形成学习交流机制
加强学习与交流，是加强辅导员队伍建设，提高辅导员综合素质的又一重要途径。要建立和完善辅导员学习与交流机制，开展各种形式的学习交流活动，如境内外的研修、研讨、学习、考察等活动。