为进一步完善班主任工作机制，科学地评价我院班主任的工作表现、工作能力和工作实绩，充分发挥班主任的作用，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，结合bob综合体育下载 实际，制定本标准。

    一、基本条件

1、热爱班主任工作，从事班主任工作满一年以上；

2、班级未出现重大学生事故、未有任何群体事件发生；

3、按时参加班主任工作会议、参与重大检查活动，按要求晚值班到位；

4、经常深入班级、宿舍，按要求组织和指导主题班会；

5、积极做好奖、助、贷、勤，对班级的评优评先工作公平、公正、合理；

6、班级凝聚力强，班风、学风优良，班级操行分考核年度平均分排名靠前；

7、负责做好档案资料的收集工作（学生卡片、学年鉴定表、毕业生登记表）；

8、积极引导毕业生就业、做好毕业生就业率统计工作；

9、认真做好学籍核对与清查工作；

10、每学期按时提交工作计划和总结（计划于每学期开学第三周周末前、总结于每学期期末交学工办）。

    二、加分条件

1、所带班级获得校级表彰，校其他职能部门对该班主任的工作予以高度肯定。

2、积极参加指导大学生创新创业大赛项目。

3、由本人主持、成功申报思政类班级建设方面的课题（或项目）；独立发表学生管理方面的论文。

4、所带班级毕业生就业率统计达95%以上。

5、依据班级的实际情况，酌情考查班主任在班级管理时所投入的精力。