1月20日下午两点，制药与生物工程系召开工业分析与检验专业教材建设和实验室资质认证研讨会，系主任兰立新主持。bob综合体育下载 副院长舒均杰和教务处处长隆平，重点办主任周哲民，制药与生物工程系副主任李继睿，系党总支书记陈昆、副书记王伟成以及制药与生物工程系各专业教研室主任、工业分析与检验专业教学团队有关教师参加了本次研讨会。此外，该系校外专家株冶集团质检部部长向德磊也应邀出席了研讨会。

        株冶集团质检部部长向德磊从专业角度就关于“实验室资质认定准则与评审”的主题进行发言。他从实验室资质认定评审准则中的管理要求11个要素、技术要求的8个要素等多个层面阐明了实验室资质认定的重要性，以及对制药与生物工程系如何进行实验室资质认定的准备工作从基本条件、准备过程提出了宝贵的意见。

       周哲民解读了中央财政支持建设专业工业分析与检验专业的建设情况中存在的一些问题，就实验室建设方案、实验室建设进程时间安排提出了具体要求。提出要突出课程建设特色，分解落实工作任务，有效解决人才培养模式的完善、特色教材的建设等问题，从而保证实现中央财政支持分析与检验专业项目建设的目标，为各个行业企业培养出更加优秀的高技能的工业分析与检验专业人才。

       李继睿回顾了他去澳洲交流学习时的收获——澳洲学习“培训包与课程”，将新的思路、新的构想分享给参会人员。要求分析与检验专业教学团队根据工业分析与检验重点专业建设任务要求，学习借鉴国外先进的教材建设、课程标准的内容。同时，邀请校外企业的专家共同编写基于适合人才培养方案的更具特色的教材。今后，制药与生物工程系工业分析与检验专业骨干教师与行业企业专家要建立紧密型合作关系。

       工业分析与检验专业教学团队教研室主任王织云作为教师代表，就关于《基于工作过程课程标准开发》从课程内涵、课程标准的意义、结构和基本内容、制定程序等四大方面进行探讨，针对课程标准与原教学大纲的区别，指出课程标准“制定着眼点不同、实施主体不同、关注重点不同、所起作用不同”。并以《无机BoB手机客户端 产品分析》的课程标准为例来说明老师在教学过程中应让学生在学习上融汇“教、学、做”为一体的情景模式，使学生处于真实的学习环境中，更好地掌握知识。

       隆平谈了两点体会和要求，一是制药与生物工程系关于实验室资质认定的工作难度大，但意义重大，在实验室建设的过程中要确定可行的方案，同时要明确时间进程，要集中工业分析与检验专业教学团队成员中每一名教师的智慧，结合企业家带给我们的实战经验，方可获取更好、更高效的成果。二是关于中央财政支持建设专业工业分析与检验专业课程开发的工作务必要将人才培养方案放入其中，目前我们拥有很好的实验实训条件，要合理利用，争取早日顺利完成该项目的验收工作。

        bob综合体育下载 分管教学的副院长舒均杰指出，对课程标准问题上关于课程体系、课程设置、具体的学科，都要有具体的专业指导而非仅仅一个思路，在专职专科的教材上要有定位，才能更好进行课程资源建设。另外，中央财政支持分析专业的项目，目前面临时间紧、任务重等现状，需抓紧时间积极重视规划，要发挥团队合作的力量。同时，对老师们提出了三点要求：老师们要敬岗爱业地工作；要有责任心、事业心，在专业建设的引领下，这些大量的工作离不开责任心，有了责任心才有使命感、紧迫感；老师们要有无私奉献的优良品质。

        通过校、企业专家、校内老师共同研讨与交流，制药与生物工程系全体教师对工业分析与检验专业教材建设与实验室资质认证，有了新视野、新拓展、新思路，对今后工业分析与检验专业带动其它专业的建设将起到重要作用。